Maria Fernanda Ramirez
email fernanda.ramirez@uc.cl
Keywords from publications:
Stem Stem Pipeline Vocational-technical Education Role Model Female TeacherProfile
Profesora asistente en el College UC y en el Departamento de Ingeniería Industrial de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Ph.D. y Magíster en Políticas Públicas en la Universidad de Harvard. Su investigación se enfoca en políticas e intervenciones educativas en Latinoamérica, estudiando el sesgo de género y sus efectos en los resultados educativos. En particular, le interesa entender por qué las mujeres están subrepresentadas en áreas STEM, cómo el género de los compañeros afecta de manera diferente a mujeres y hombres y qué intervenciones se pueden implementar para cerrar la brecha de género en todos los niveles de educación.
Antes de unirse como profesora asistente a la UC, fue investigadora postdoctoral en JPAL-LAC. En 2008 fundó Educación 2020, una ONG chilena educativa en la que es parte del directorio. En 2014 fue directora ejecutiva de América Solidaria Haití, con sede en Puerto Príncipe.
Network
Keywords from publications
| Title | Year | Doi |
|---|---|---|
| Reinforcing the STEM pipeline in vocational-technical high schools: The effect of female teachers | 2023 | https://doi.org/10.1016/j.econedurev.2023.102428 |
School Co-Authors
No records found
* Authors who are no longer vigent are not clickable.
External Co-Authors
-
Maria Paola Sevilla1 publication
-
Paola Bordon1 publication